海南省图书馆少年儿童馆丨新时代少儿图书馆数字化建设
党的二十大首次将“教育数字化”写进报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。随着数字化时代的到来,阅读形式及阅读需求发生全面的改变,而且阅读不断朝着开放化、动态化、多元化的形式发展。我司负责规划实施建设的海南省图书馆少年馆,其数字化建设与馆内书籍阅览区域两相呼应,中文绘本机、英文学习机、青少年电纸书、国学机、科普机、手绘百科机、绘本创作机、数字艺术派......一系列
党的二十大首次将“教育数字化”写进报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。随着数字化时代的到来,阅读形式及阅读需求发生全面的改变,而且阅读不断朝着开放化、动态化、多元化的形式发展。我司负责规划实施建设的海南省图书馆少年馆,其数字化建设与馆内书籍阅览区域两相呼应,中文绘本机、英文学习机、青少年电纸书、国学机、科普机、手绘百科机、绘本创作机、数字艺术派......一系列
党的二十大首次将“教育数字化”写进报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。随着数字化时代的到来,阅读形式及阅读需求发生全面的改变,而且阅读不断朝着开放化、动态化、多元化的形式发展。我司负责规划实施建设的海南省图书馆少年馆,其数字化建设与馆内书籍阅览区域两相呼应,中文绘本机、英文学习机、青少年电纸书、国学机、科普机、手绘百科机、绘本创作机、数字艺术派......一系列从儿童本位出发的数字化交互性学习设备能充分调动孩子们对知识的兴趣,各种少儿数字资源丰富了馆内知识的传播方式和馆内资源的多样性。
三楼是以3~6岁儿童为主的亲子借阅区,在孩子阅读了丰富的绘本后就可以来到创想绘本室,创作出人生第一本属于自己的绘本。
创想绘本室是一个将高科技手绘创作设备与绘本创作活动相结合的儿童绘本创作空间。

学绘本、看绘本、读绘本、涂绘本、拼绘本、画绘本......通过手绘设备和数字资源循序渐进地了解、熟悉、模仿到独立创作出一个完整的绘本。创想绘本室即为馆内提供丰富的活动类型,储备馆内的特色数字资源,也为中国原创绘本事业的发展储备人才。

2500册中文有声电子绘本,均选自权威出版社的优质绘本资源,将绘本资源进行二次开发,交互式“读”绘本,内置字典、汉字通功能,以孩子喜欢的方式“阅读”绘本,边读边学,激发孩子对阅读的兴趣。

3D科普机


少儿国学机
少儿国学机摆放在具有国学氛围的“尖峰岭国学阅览室”,涵盖“二十四节气、古诗、成语故事、经典蒙学、国画......"将生涩难懂的国学知识变为浅显生动的动画资源,让孩子一下就能理解并且爱上国学。



木质画框,高清质感屏的数字艺术派布满在每个楼层显眼处,内含海量的高清名画和少儿推荐书单资料,不仅做为馆内日常的艺术普及和书单推荐,通过后台系统一键发布馆内活动和通告信息。


